《啤酒游戲》情境模擬沙盤課程
【課程體驗】
啤酒游戲是生產與配銷單一品牌啤酒（情人啤酒）的產銷模擬系統中進行的。參加課程中的學員各自扮演不同的角色：零售商、批發商和制造商。他們只需每周做一個決定，那便是訂購多少啤酒，唯一的目標是盡量扮演好自己的角色，使利潤最大。三者間的聯系知識由卡車司機通過一張紙上的核對數字（訂貨單、發貨單）來溝通信息。啤酒游戲中三個角色，任何一個人的意圖都是善良的，好好服務顧客，保證產品順利地在系統中國流通，他們的工作之所以無法產生績效，庫存嚴重積壓導致危機，究竟原因是什么？是外部的力量還是組織內部的溝通協作？
讓我們共同體驗一段神奇的啤酒游戲的學習之旅。
【課程價值】
《啤酒游戲》美國麻省理工的斯隆管理學院在20世紀60年代開發的一個營銷模擬實驗——啤酒游戲的介紹，揭示了參與游戲的每一個扮演者盡管對自己的本職工作十分盡力，結果還是出現危機的原因：就在于每個人只關注屬于自己這一部分的工作，而未能將自己這一部分的工作行為與所處的整個系統聯系起來，從而悟出“危機存在于系統的結構之中”的道理，使人從心靈深處感受到，無論對一個組織還是個人來說，系統思想都是至關重要的。學會如何站在組織的高度，企業的系統發展之上，實現跨部門溝通與協作，發揮企業整體運作的效益，推動企業的快速成長與發展，實現企業美好的愿景與宏偉的目標。
【課程目標】
① 滿足市場需求，以市場與客戶需求為中心。
② 規避出問題只找外因歸罪于外的組織障礙。
③ 擴大思考范圍，了解不同角色之間的互動關系。
④ 時間滯延、資訊不足對產銷系統的影響。
⑤ 缺乏整體思考的主動積極，專注于個別事件。
⑥ 掌握換位思考、信息溝通、人際溝通的必要性。
⑦ 調整局限思考，片面、局部、鼓勵的考慮問題。
⑧ 提升系統化思考、整體思考，站在企業的高度。
⑨ 強化以組織系統思考代替個人經驗與局限思考。
⑩ 掌握企業供應鏈管理的前沿理念、工具、方法。
【課程收益】
① 學習以市場客戶需求為中心。
② 降低組織內部的誤解與內耗。
③ 提升系統思考降低局限思考。
④ 掌握換位思考有效溝通技術。
⑤ 提升系統化思考與整體思考
⑥ 組織系統思考代替局限思考。
⑦ 企業供應鏈的高效管控流通。
【課程收益】
① 學習以市場客戶需求為中心。
② 降低組織內部的誤解與內耗。
③ 提升系統思考降低局限思考。
④ 掌握換位思考有效溝通技術。
⑤ 提升系統化思考與整體思考
⑥ 組織系統思考代替局限思考。
⑦ 企業供應鏈的高效管控流通。
【課程收益】
① 學習以市場客戶需求為中心。
② 降低組織內部的誤解與內耗。
③ 提升系統思考降低局限思考。
④ 掌握換位思考有效溝通技術。
⑤ 提升系統化思考與整體思考
⑥ 組織系統思考代替局限思考。
⑦ 企業供應鏈的高效管控流通。
【課程現場】
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