金字塔寫作——撰寫商務(wù)報(bào)告的框架思維
課程背景： 這是阮秘書發(fā)給總經(jīng)理王總的一個(gè)郵件：“李副總來電話說他不能參加下午3點(diǎn)的會(huì)議了。黃副總說他不介意晚一點(diǎn)開會(huì)，明天開也可以，但明天10:30以前不行。唐副總的秘書說，唐副總明天晚些時(shí)候才能從杭州趕回來。會(huì)議室明天已經(jīng)有人預(yù)定了，但星期四還沒人預(yù)定。會(huì)…
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六頂思考帽
課程背景：無論是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，每當(dāng)我們思考時(shí)，我們都會(huì)兼顧情感、信息、邏輯與希望的存在。情感也會(huì)讓我們喪失理智；太理智又可能讓我們忽略友誼和信任；面對(duì)希望，我們鼓足勇氣拼搏，但一個(gè)又一個(gè)的阻礙，讓我們望而卻步。這就是平常人在日常工作和生活中思考的窘境。那有…
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高效思維導(dǎo)圖職場(chǎng)應(yīng)用訓(xùn)練
課程背景：企業(yè)中的問題，90%是思考方式的問題。企業(yè)運(yùn)作效率低下，戰(zhàn)略不清、溝通不暢、組織不力…大多數(shù)都與思考方式、思維理念有關(guān)。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑和有效的思維工具，來全面迅速地解決問題與梳理思路。同時(shí)，商務(wù)人士的學(xué)習(xí)也面臨越來越大的挑戰(zhàn)，知識(shí)更新…
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目標(biāo)管理與績(jī)效管理
課程背景：德魯克認(rèn)為：“所有企業(yè)的使命和任務(wù)都必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。企業(yè)如果沒有總目標(biāo)及與總目標(biāo)相一致的分目標(biāo)，來指導(dǎo)員工的管理活動(dòng)，企業(yè)越大，人員越多，發(fā)生的內(nèi)耗和浪費(fèi)的可能性越大”。 “明確的目標(biāo)是成功的開始”，企業(yè)發(fā)展取決于目標(biāo)是否明確。只有對(duì)目標(biāo)做出精心選…
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高效率目標(biāo)管理與計(jì)劃控制
課程背景：德魯克認(rèn)為：先有目標(biāo)才能確定工作，所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。目標(biāo)管理是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實(shí)踐》一書中，首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張，隨后在《管理——任務(wù).責(zé)任.實(shí)踐》一書中對(duì)此作了進(jìn)一步闡述。…
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從菜鳥到職場(chǎng)人的心態(tài)轉(zhuǎn)換
課程目錄：第一講：認(rèn)知自我，調(diào)整自我心態(tài)第二講：認(rèn)知未來，幸福人生規(guī)劃第三講：認(rèn)知情商，職場(chǎng)人必修課第四講：認(rèn)知能量，塑造陽光心態(tài)第五講：現(xiàn)在該做，感恩與忠誠(chéng)課程回顧總結(jié) 課程大綱第一講：認(rèn)知自我，調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點(diǎn)：人要聽有道理的話！二、每個(gè)人都…
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
課程背景：《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》是由位居美國(guó)前三名的培訓(xùn)顧問公司——富蘭克林?柯維公司于1989年開發(fā)出來的。主要培訓(xùn)對(duì)象為美國(guó)各公司中的中、高層管理人員，全球企業(yè)五百?gòu)?qiáng)90%以上的公司都把該課程列為中、高層管理人員的必修課。該課程目前已成為全球最受歡迎、最有價(jià)值…
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全腦表達(dá)沙盤
您是否在日常工作和生活中常常會(huì)有這樣的遭遇和困惑？ 電梯里碰到了自己的上司，上司一句：“小張，最近工作怎么樣啊？”，讓你瞬間張口結(jié)舌，不知道如何回答？或者沒有組織語言，一通亂說，上司聽的一頭霧水？ 精心準(zhǔn)備了3個(gè)月的項(xiàng)目陳述，結(jié)果客戶臨時(shí)有急事要馬上離開會(huì)議…
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